Documentos en OIDOS NERVIOSOS

En este documento hacemos referencia a resúmenes de las clases dictadas Síntesis

El 27 de marzo en clase de Seguimiento Participativo designamos grupos para razonar sobre algunas preguntas que nos dio el profesor.
Debíamos colocar 3 ejemplos sobre cada pregunta, las cuales trataban de: qué es aprender?, qué es trabajo en equipo? y qué es Internet?
Luego de que cada grupo tuvo sus respuestas las conversamos todos juntos. Las exposiciones de cada uno nos sirvieron para reflexionar sobre los diferentes temas ya que todos teníamos diferentes ideas de cada cosa, diferentes conocimientos, etc. Lo mejor de esto es aprender de todos algo nuevo y poder empaparnos un poco de cada tema diferente.


Presentación de las clases de seguimiento participativo El día 3 de abril, a clase de seguimiento participativo el profesor Mario Bentacur nos dibujo con 9 puntos que teníamos que unir con una sola con una sola línea, aprendimos sobre nuestros límites porque para solucionarlo teníamos que salirnos de ellos; fue una forma de tener o adquirir más creatividad e ingeniosidad y saber que algo tan simple se puede aplicar en nuestra vida diaria. “los límites los pusimos nosotros mismos”
Luego hablamos sobre los temas tratados en clase en nuestros hogares, ya que por diferentes motivos no lo hicimos, en esta instancia abarcamos el tema de aptitud de nuestra persona, porque para varias de nuestras actividades y responsabilidades tenemos que tener ciertas actitudes y aptitudes correctas.
En todas las clases el Prof. siempre pregunta el porque de todo lo que hacemos y lo que no, con esto nos hace reflexionar sobre nuestras actitudes.


El día 10 de abril en la clase de seguimiento participativo comenzamos hablando y razonando el porque de no haber realizado la síntesis de la clase anterior. Cada grupo explica sus razones y trata de corregir sus actitudes erradas. El Prof. nos ayuda con eso y nosotros intentamos mejorarlo, porque el que uno no haga una tarea afecta a todo el grupo; de eso se trata el trabajo en equipo.
Luego formamos grupos acordados anteriormente por los profesores, se hizo de esa forma para que trabajemos e interactuemos con compañeros con los que no lo hacemos frecuentemente. El objetivo de los grupos es armar un metroblock en la Web el grupo propuso las metas a alcanzar y de que forma realizarlas mejor, de esta manera dimos por finalizada la clase.

El día 24 de abril hablamos de las exigencias del trabajo y que debemos finalizar el 100 de nuestras tareas como si fueran exigencias de un trabajo, porque es para lo que nos estamos preparando.
Luego formamos grupos para inventar los nombres de nuestros grupos. Acordamos llamarle “oídos nerviosos”, y también acordamos quienes desempeñaran cada rol en el grupo.


El día 7 de mayo en clase nos cuestionamos tres puntos
1) si no fuéramos parte de la comunidad que imagen tendríamos de quienes la hicieron
2) que es lo más importante que hemos aprendido en el curso
3) cuales de mis fortalezas pueden ayudar al grupo

El día 22 de mayo comenzamos la clase dando opiniones sobre un trabajo anónimo que habíamos realizado con anterioridad. Se trato básicamente de pararnos y mirar hacia atrás analizando lo que hemos aprendido en el curso. Lo que nos gustó lo que cambiaríamos, lo que consideramos que fue útil o inútil, etc.
Luego el profesor leyó nuestros comentarios dando una idea general de lo que el grupo había manifestado.
Más tarde nos entrego unas fotocopias en las cuales teníamos que colocar las tareas ya hechas y las faltantes de cada equipo.
El profesor nos hizo ver en el grupo que nos falta planeación y comunicación.
También nos planteo una tarea de auto-evaluación para que cada uno se de cuenta de sus debilidades y fortalezas en cuanto al trabajo en equipo y en el grupo en general. Lo mismo hicimos a nivel individual y de grupo después.

31 de mayo
Hoy 2 grupos expusimos un tema que el profesor de la materia que nos fue asignada para el trabajo consideró que era el más importante.
Lenguas rebeldes dio una breve charla de la materia Administración tratando los derechos de los trabajadores.
Nosotros, Oídos nerviosos, expusimos un tema de la materia Marketing y ventas, AIDA (atención, interés, deseo, acción).
Luego de las exposiciones cada uno de nosotros evaluó la actuación de cada grupo en un papel con un ranking del 1 al 5.
El profesor cerró la clase dando una charla sobre concentración y aprovechamiento del aprendizaje.



6 de junio
Hoy al comienzo de la clase éramos muy pocos alumnos, con el avance de los minutos fueron llegando más compañeros, así que el profesor nos habló de tomar una mejor actitud frente a la responsabilidad de llegar puntuales; surgió luego el tema del trabajo en equipo y la responsabilidad de estar a tiempo todos los integrantes.
Después de charlar esto el equipo Liberty expuso su tema de la materia Expresión corporal y voz. Se trató de la respiración en plano consciente y llevar al cuerpo a una posición neutra. Este tema llevó a hablar de la necesidad de sentirnos bien con nosotros mismos, al tema de los cánones de belleza, los valores que tiene nuestra sociedad y a la necesidad de ser aceptados para poder sentirnos bien. Llegamos a la conclusión de que utilizamos siempre agentes externos (drogas, moda, etc.) para sentirnos mejor y que esto no debería ser así, debería bastarnos con nosotros mismos y nuestro interior para lograrlo.
Para finalizar, el grupos Los informantes expuso sobre la materia Inglés y turismo.
La clase del día 13/06/2007, se basó en hablar sobre lecciones de vida, valores y distintas maneras de pensar para resolver problemas. Nos tomamos los primeros 15 minutos de clase para escribir libremente cada uno en una hoja todo lo que nos viniera a la mente, esto nos sirvio para refleccionar acerca de como ser creativos intentando dejar fluir las cosas ocultas que tenemos en el inconciente. Luego nos reunimos con nuestros equipos para arreglar la organización de tareas que faltaban realizar. Creado por theyoungcallcenter | 0 comentarios | 11/05/07 16:14

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