Documentos en www.psicosocial.geomundos.com

Seminario en turno verspertino: del 10 al 14 de Marzo. "Este Seminario ME PERMITIO RE-PENSAR MI LABOR COMO DOCENTE Y REFLEXIONAR ACERCA DE LOS VINCULOS QUE ESTABLEZCO, como una forma de ayudarme a rectificar o ratificar actitudes; es un trabajo con mi propia subjetividad, algo que me hacia falta rev SEMINARIO DE ENTRENAMIENTO.

Duracuiòn 25 Horas.
Horario: 9:00 a 14:00 horas.
Fechas: del 10 al 14 de Marzo de 2008
Lugar: CASA de la UANL.

Tamaño del Grupo: Maximo 20 participantes.
Inscribete con tiempo.

Teoría y Técnica de la Entrevista en Psicología, Trabajo Social, Asesoría, Formación, Docencia y Terapia.

Una de las enseñanzas fundamentales de la Psicología, y en particular del Psicoanálisis, es que nos transmite la idea de que en este tipo de disciplinas (las humanas y sociales), las cosas se aprenden “viviendolas”, que las técnicas se aprenden aplicándolas y supervisando su aplicación.

Y es que en el terreno de la psicología, el instrumento fundamental es la personalidad del técnico, asi que si no se conoce al instrumento, de poco sirve el estudio exhaustivo, el examen teórico, la memorización mecanicista de conceptos, nunca articulados con una práctica efectiva que se sustente en la experiencia viviente de “haber estado ahí”.
El problema pasa por la cuestión de la “capacitación”, del entrenamiento y de la formación, ya que se trata de integrar no sólo teorías y métodos, sino esquemas de acción y reacción, de prácticas de empatía, de ponerse en el lugar del otro, de poder identificarse y des-identificarse, de realizar, como dice Bleger, una “disociación instrumental” que permita estar ahí, y a la vez, tomar distancia para facilitar el “ver” lo disociado en cada pauta, en cada accion, en cada vinculo e intercambio social.

No es gratuita la elección que hacemos de utilizar una didáctica grupal en el aprendizaje de la entrevista psicológica (¿es que acaso hay una entrevista que no lo sea?). La didáctica grupal que utilizamos, permite vivir la experiencia a la vez que se la estudia y se la desmenuza en la reflexión grupal. El contexto se hace texto, leido, pero no reflexionado; el coordinador apunta, de esta forma, a integrar lo disociado en cada pauta, en cada extremo de la polaridad que se dramatiza en el contexto de aprendizaje. El estudio se efectiviza de forma pragmática en está didáctica que necesita mostrar lo disociado, para poder integrar ese par complementario: Teoría y Práctica.

Descripción del Programa.

Es un Seminario de Entrenamiento en un Módulo único de 15Sesiones, de 1 hora 30’ de duración cada sesión. Se trabajan 3 sesiones por vez.
Es un Programa Mínimo de Formación que posibilita el aprendizaje de la entrevista psicológica, con un sustento teórico sólido y el aporte de instrumentos técnicos metodológicos que facilitarán enormemente la labor de los técnicos, docentes-tutores, en las áreas de Promoción de la Salud Mental a través de la Asesoría, el Tutoraje, la Consejería y la canalización o derivación de las problemas que los rebasen.
Objetivos del Programa General.

1. Integrar un sólido marco teórico que sustente la actividad de la práctica de la entrevista psicológica en diversos ámbitos, como son la entrevista individual y ó grupal en la asistencia escolar, la asesoría, el tutoraje, la consejería, la orientación educativa.
2. Vivenciar lo que es una experiencia de entrevista psicológica grupal, cuyos usuarios demandan el aprendizaje y la formación para la aplicación de la entrevista en el ámbito Educativo y de la Salud Mental en General.

3. Ensayar, en la experiencia de aprendizaje, la técnica de la entrevista, como paso previo para la aplicación de la misma en su ámbito de trabajo.
4. Aprender los conceptos esenciales de la entrevista, para un uso racionalizado de las técnicas a ensayar con los usuarios de servicios educativos y de salud mental.
5. Aportar mediante un ensayo teórico – práctico al enriquecimiento del Programa de Entrenamiento, que valdrá como un trabajo final como corolario del entrenamiento.

Características del Programa.

Se utiliza la metodología de la psicoterapia de grupo aplicada a la enseñanza de lo que es la entrevista psicológica, su teoría, su metodología y las técnicas empleadas en su ámbito especifico.

La característica distintiva del grupo operativo de aprendizaje, es que promueve la dramatización del tema objeto de estudio, esto permite aprender los conceptos y herramientas operativas “en vivo”, lo que potencia el aprendizaje a través de la propia experiencia. El resultado: una experiencia única de crecimiento, aprendizaje y facultamiento de la técnica estudiada, que se incorpora de manera automática a los esquemas conceptuales y operativos del participante.


Módulo 1. Aspectos Generales de la Entrevista. Fundamentación.

Objetivo: Al terminar, el participante aprenderá los conceptos básicos que dan sustento a la práctica de la entrevista psicológica, incorporando los principios dinámicos que la sustentan y manteniendo una actitud reflexiva en la práctica y en sus adecuaciones.


Índice Temático.

Sesión 1. La Entrevista Psicológica 1.
Sesión 2. La Entrevista Psicológica 2.
Sesión 3. Enfoque a los Fenómenos en la Entrevista 1.
Sesión 4. Enfoque a los Fenómenos en la Entrevista 2.
Sesión 5. La Dimensiòn Discursiva de la Entrevista.
Sesiòn 6. Caracteristicas Generales de la Enteevista Clinica.
Sesiòn 7. Principios Psicodinámicos. Estableciendo el
Registro de Lectura Formal.
Sesión 8. Princiipos Psicodinamicos.
Sesión 9. Consideraciones Generales para la Entrevista
Inicial.
Sesión 10 La Problemática Vital.
Sesión 11 El Punto de Urgencia.
Sesión 12 La Entrevista: Fundamentos de una Técnica.
Sesión 13 La Entrevista: Fundamentos de una Técnica.
Sesión 14 Ensayo. La Entrevista a Profundidad.
Sesión 15 Evaluaciíon: Collage Grupal.
Creado por larch | 0 comentarios | 23/09/07 21:22

Juegos gratis en tu móvilDescárgate ahora, totalmente gratis, los mejores juegos para tu teléfono...