Documentos en Pobrecito mortal...

En Chile, ser profesor (o maestro, como le llaman en otras latitudes), no es sencillo. Lo digo por experiencia, aunque no puedo quejarme de mi suerte. Otros la han visto bien oscura y han vivido situaciones en extremo difíciles.
En Europa, por lo menos Alemania y Espana, el ser profesor es visto como algo que da categoría y se remunera bastante bien. En Chile, la Pedagogía fue siempre considerada como "lo último que botó la ola"; "no te alcanzó para nada más" decían algunos, sin comprender que, en mi caso, se trata de una elección, de algo en lo que creo fervientemente, de corazón.

En mi familia las opiniones estaban divididas. Por un lado, mis padres me apoyaban sin restricciones y, por otro, mi madrina, secundada por otra tía, mi prima mayor, su esposo, algunos vecinos, amigos y hasta los Centros de Madres, se oponía tenazmente a que su ahijado, para el cual concebía una profesión con mayores expectativas económocas, se llenara las manos con tiza toda su vida. Entonces no entendió mi postura; más tarde, cambió las dudas por un apoyo incondicional.
Y como de todo hay en la vina del Senor, existe un tipo de profesores que de pedagogos no tienen nada. Entienden el arte de ensenar como un medio que les otorga un determinado poder, una autoridad que se basa en el grito imperativo. Esos son los que un gran amigo, que debe estar ahora en las aulas celestiales, denominó "profesores con BOCAción". Estos colegas son aquellos que nunca creyeron en lo que iban a hacer o quizás con el tiempo se fueron entregando a la rutina quién sabe porqué razones. Es triste reconocerlo, pero es una verdad.

Mi hija, la Catha, me ha contado de sus discuciones con cierta profesora de deporte que, al parecer, gana bastante bien y no tiene la necesidad de seguir aprendiendo, porque hay algo que un pedagogo nunca debe dejar de hacer : aprender. Este aprendizaje requiere de la observación cotidiana, de la reflexión, del análisis y de la sensibilidad para encontrar soluciones adecuadas a los problemas que se van presentando.
Un pedagogo debe tender hacia la formación integral de los alumnos y la ensenanza de una materia es útil en la medida que motiva la capacidad de crear, la sensibilidad, el razonamiento, la crítica y la preparación, incluso, espiritual.

La Catha sabe que para mantener una discusión determinada, lo importante es tener una buena base de argumentos y llevarla a cabo en forma correcta, con respeto. Sin embargo, el ser o no respetado es una responsabilidad que recae en el propio docente. Me parece que la profesora de mi hija se ha preocupado más de administrar su poder que de desempenar el rol que ella cumple en esta trama.

Como sean los problemas y desafíos que esta profesión nos pone por delante, de cada uno depende tener VOCAción o BOCAción. Creado por almibre | 1 comentarios | 05/03/05 20:08

Estoy de Acuerdo Hola: Soy gems_arts (Gema), chilena, profesora de Historia y Geografía. Cómo Pedagoga y Educadora de "Vocación", estoy en muchas cosas de acuerdo contigo...Pero,creo y me siento "tan profesional" como cualquier otro, ya sea que tenga título de Ingeniero, Abogado, Médico u otros...¡No desmerezcamos más nuestra Profesión como educadores...!. En mi caso, la genteque me rodea me considera y valoriza comopersona y profesional. En el ejercicio de miprofesión, y como en todas las demás, encontramos cosas buenas y malas. Cómoconclusión he rescatado las "buenas" y, espor eso que acá estoy como "maestra de vocación" de entrega a los demás, sin esperar nada a cambio...a pesar de que nuestras remuneraciones son bajas. ¿No te parece?. Cariños Gemy.Me olvidaba, te invito a conocer mis comunidades. En mi nick están los links. Enviado por gems_arts | 06/03/05 14:39

Descargas de música Mp3 legal en Mu4usMu4us es la primera tienda on line española de música independiente. Cuenta con...